Tự học với Ademy
Học sinh tự học qua bài học, video, câu hỏi và bài tập trên Ademy Việt Nam.
- Dành cho học sinh
- Dành cho học sinh
- Key triển khai việc gì?
- Video bài giảng · Tri thức cốt lõi · Ngân hàng câu hỏi · Bài soạn mẫu
- Đầu ra & giá trị hướng đến
- Tự học theo bài học có video, câu hỏi và bài tập; chủ động khám phá kiến thức, luyện tập và chuẩn bị cho giờ học trên lớp.
Hợp tác để hỗ trợ học sinh tự học.
Từ năm 2024, Key đã ký hợp tác chiến lược với Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội nhằm phát triển Ademy Việt Nam thành nền tảng hỗ trợ học sinh tự học.
Ademy là nền tảng dạy và học trực tuyến do Brisbane AD Group Pty Ltd tại Australia sở hữu. Giải pháp số Key là đơn vị đại diện phát triển Ademy tại thị trường Việt Nam.
- Sở hữu & phát triển công nghệ
- Brisbane AD Group Pty Ltd (Australia)
- Phát triển & triển khai Việt Nam
- Giải pháp số Key / Key Digital Solutions
Ba bước mở rộng sự hiểu biết.
Tự khám phá
Người học chủ động tiếp cận tình huống, nội dung và những câu hỏi gợi mở.
Tự hình thành kiến thức mới
Từ học liệu và nhiệm vụ, học sinh xây dựng sự hiểu biết ban đầu về kiến thức đang học.
Học sâu trên lớp
Giáo viên tổ chức thảo luận, tranh biện, thực hành, kiểm chứng và vận dụng để giúp học sinh đào sâu kiến thức.
Mỗi vai trò, một cách khai thác.
Ademy được phát triển để hỗ trợ học sinh chủ động tiếp cận tri thức, đồng thời có thể được triển khai cho trường học và tổ chức đào tạo như một môi trường quản lý, tổ chức hoạt động dạy và học.
Học sinh
Tự học theo bài học có video, câu hỏi và bài tập; chủ động khám phá kiến thức, luyện tập và chuẩn bị cho giờ học trên lớp.
Một hệ học liệu đang tiếp tục được phát triển.
- Video bài giảng
- Hàng nghìn video bài giảng bám sát Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành của Việt Nam, được tiếp tục bổ sung và cập nhật.
- Tri thức cốt lõi
- Hàng nghìn bài viết giải thích các khái niệm, hỗ trợ người học nhận diện và hiểu những kiến thức nền tảng.
- Ngân hàng câu hỏi
- Hàng nghìn câu hỏi đa dạng phục vụ việc luyện tập, kiểm tra và nhận phản hồi.
- Bài soạn mẫu
- Hàng trăm bài học mẫu được biên soạn và thẩm định bởi các chuyên gia của Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội.
Nguồn tài nguyên được khai thác theo phân quyền và quy định sử dụng.
Học liệu không chỉ được sử dụng một lần.
Mỗi bài giảng, câu hỏi và hoạt động được phát triển có thể được rà soát, bổ sung và tái sử dụng trong nhiều năm. Khi việc biên soạn và quản lý được tổ chức có hệ thống, nhà trường từng bước hình thành tài sản tri thức có khả năng kế thừa và tiếp tục phát triển.
- 01
Xây dựng
Giáo viên tạo lập học liệu từ mục tiêu và nội dung giảng dạy.
- 02
Tích lũy
Tổ chuyên môn rà soát, bổ sung và chia sẻ theo quyền truy cập.
- 03
Kế thừa
Học liệu được cập nhật, tái sử dụng và phát triển cho những khóa học tiếp theo.